为总结2009年学习中心教学工作，交流学习中心（教学点）开放教育“实验性、示范性”工作的成果和经验，研讨进一步推进教学改革、落实教学过程、提升教学质量的措施，2010年4月8日至9日，中央电大学习中心工作研讨会在北京召开。
中央电大党委书记、副校长阮智勇出席会议并指出，当前开放教育发展迅速，学生规模大幅增长，资源建设、支持服务、教师队伍建设及教学内容改革要适应变化和需求。开放教育必须符合国家的教育标准，符合成人在职学习的需要，努力确保教学质量。学习中心要加强内涵建设，以满足学生工作需要为首要目标，努力推进以教学内容为核心的教学改革，增强针对性，调动学生学习兴趣；要积极开展实验性、示范性工作，为电大教学改革和系统建设服务。
中央电大副校长李林曙在会上指出，当前国家教育体制改革在加速，教育结构正在调整，国家中长期教育发展规划赋予了电大新的使命和任务。学习中心的发展是电大发展的战略课题，学习中心探讨开放教育模式、功能拓展、成果固化的任务艰巨。他用四个关键词进一步明确了学习中心的定位及办学指导思想：一是定位，开展实验性、示范性工作要服务于中央电大的需要；二是问题，要聚焦电大发展中的关键问题，针对问题进行更加深入的分析和探索，寻求更具创造性的解决方案；三是任务，要突出核心任务，对教学改革要有更明确的分工和更高的目标要求；四是发展，要认真规划，针对未来发展制定前瞻性的谋划和踏实的举措，要在电大发展的基础上推动自身的发展。
他强调，在新形势下，面对新的机遇和挑战，要建立学习中心的准入退出机制，以更高的标准开展工作，提高管理效率和教学质量。
中央电大直属学院副院长陈鹃在题为“明确中心定位、聚焦关键问题、明确任务分工、深化教学改革，共同推进‘实验性、示范性’工作再上新台阶”的年度工作报告中，指出2010年直属学习中心将重点做好5个方面的工作：组织制定学习中心“十二五”发展规划初稿，实施学习中心支持服务规范试运行和课题研究，参与中央电大主持的案例大赛等各项活动，配合中央电大做好“六项工程、六项计划”的实施和后续工作，推进非统设课程教学与评价一体化教学改革。
中央电大学科学院、教学管理部门、远研所和学习中心的共44名代表参加会议。会议由中央电大副校长李林曙主持。